安徽卫生健康职业学院2022年分类考试招生
职业适应性（技能）测试考试大纲
一、测试方式
普通高中毕业考生参加职业适应性测试，中职学校毕业考生参加职业技能测试。
二、测试内容
（一）职业适应性测试
1.测试内容：自我学习能力、逻辑思维能力、语言表达能力、人际沟通表达能力、团队合作能力等。
2.测试形式：在线笔试；总分：300分，时间：100分钟。
（二）职业技能测试
1.测试内容：综合专业能力、岗位技能、通用技术等，包括专业能力测试和技术技能测试。
2.测试形式：在线笔试；总分：300分（专业能力测试150分+技术技能测试150分），时间：不超过100分钟。
各专业须参加的职业技能测试类型详见下表：
考试科目 |
考试对象 |
考试形式 |
职业技能测试一 |
医药卫生类，包括报考临床医学、护理、助产、药学、中医养生保健、医学检验技术、医学影像技术、口腔医学技术、医学美容技术、康复治疗技术、预防医学、健康管理、婴幼儿托育服务与管理、眼视光技术、卫生信息管理专业的中职毕业生 |
网络在线测试 |
职业技能测试二 |
资源环境与安全类，包括报考职业健康安全技术专业的中职毕业生 |
职业技能测试三 |
食品药品与粮食类，包括报考药品经营与管理、药品生产技术专业的中职毕业生 |
职业技能测试四 |
公共管理与服务类，包括报考社区管理与服务、智慧健康养老服务与管理专业的中职毕业生 |
三、测试要求
本次考试采用线上笔试形式，请考生准备一部可以上网的手机，并选择一处安静的考试环境，严格遵守考试纪律，独立完成考试环节。考试全程须在视频监控下进行，没有开启手机考试监控录制系统或者无故中断者视为放弃考试。考生和试卷全程均不得离开考场监控画面，其他任何人不得在考试过程中进入考场。考试过程中，不得进行任何形式的舞弊行为。
四、测试要点
（一）职业适应性测试
序号 |
测试项目 |
测试要点 |
1 |
自我学习 |
能够灵活运用各种有效的学习方法，自我管理，并善于自主调整学习目标和计划，不断提高专业技能与综合素质的能力。 |
2 |
逻辑思维 |
能正确理解和分析问题，抓住要点，并及时做出适当的反应，条理清晰，逻辑性强，有较好的应变能力。 |
3 |
语言表达 |
具备阅读和获取信息的能力，能够较准确地表达自己的观点。 |
4 |
人际沟通表达 |
能够分享信息和沟通交流，以及处置问题、调节和控制情绪的能力。 |
5 |
团队合作 |
懂得相互尊重和彼此信任，能和他人积极沟通，具有很好的集体主义精神。 |
（二）职业技能测试
1.专业能力测试
序号 |
测试项目 |
测试要点 |
1 |
医药卫生类 |
解剖生理基础知识，临床基本知识，疫情防控基本知识及公共卫生基础知识。 |
2 |
资源环境与安全类 |
职业卫生基础知识，环境卫生基础知识，安全生产管理基础知识，卫生法规基础知识。 |
3 |
食品药品与粮食类 |
药品基本知识，药物服务与用药指导知识，药品生产相关知识，药品营销相关知识，药品管理相关知识。 |
4 |
公共管理与服务类 |
现代管理理论知识、健康服务知识、公共事务管理知识、公共关系知识、卫生政策与法规知识、活动策划与组织能力。 |
2.技术技能测试
序号 |
测试项目 |
测试要点 |
1 |
医药卫生类 |
生命体征测量基本知识，疫情防控个人基本技能，心肺复苏基本技能。 |
2 |
资源环境与安全类 |
职业性危害因素识别与检测基本技能，职业卫生监督管理基本技能，个人防护基本技能。 |
3 |
食品药品与粮食类 |
药品按使用功能、处方药、非处方药等标准分类放置；识别中药饮片；天平称量实物、滴定管识别和读数基本技能。 |
4 |
公共管理与服务类 |
社会调查的程序，调查问卷的设计，访谈法。 |
